這件報導的時間軸，讓我們看見台灣菁英的養成，超級資優生多半就讀台灣大學，走向電、資、醫、牙四大系所，逾半會出國進修；上個世紀的奧生八成攻讀博士，但近20年多投向產業，博士班缺乏有志者投入，對科技島研發能力的延續埋下隱憂，「總不能所有新的突破都只是在產線上吧！真正的科學創新，需要的是劃時代的發明」台大物理系教授傅昭銘這麼說。

盼台灣也能提出強而有力的教育方針，不浪費資優之「優」。