政府和民間都在努力讓女孩念理工的風氣增加，至少不要被壓抑，台積電、聯發科也走進高中校園讓學生瞭解半導體；吳建雄基金會更是從十年前巡訪台灣的女校，聘請奧賽培訓教授上課，再把實驗器材搬到各學校，用實驗引導孩子興趣投入科學。有趣的是，奧賽教授每次帶學生結束國際賽，想辦法跟大會申請一套實驗器材帶回台灣，以便複製讓更多台灣孩子做到一樣的實驗；但是當林明瑞教授小心地在國外，把器材當隨身行李卻被海關制止，他是如何排除萬難克服一切？
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記者｜王詩雅
攝影｜呂宏偉
統計顯示，1998年台灣大學學生將近55%選修理工科系，但到了2016年一度剩42%，後來政策下令各大學增額錄取資通訊科系，2021年才回到44%，不過男生念理工的數字，仍一去不回，從72%降到57%。跟十年前相比，理工學生少了十萬人，現在除了台積電到高中開設半導體課程，啟發學生對科學領域的興趣，政府和民間機構近來更把「女高中生」視為開發潛力，鼓勵學理工；在新竹一所高中就在竹科附近，九成以上的女生學理工，文科人數快要無法「單獨成班」。
政府和民間都在努力讓女孩念理工的風氣增加，至少不要被壓抑，台積電、聯發科也走進高中校園讓學生瞭解半導體；吳建雄基金會更是從十年前巡訪台灣的女校，聘請奧賽培訓教授上課，再把實驗器材搬到各學校，用實驗引導孩子興趣投入科學。有趣的是，奧賽教授每次帶學生結束國際賽，想辦法跟大會申請一套實驗器材帶回台灣，以便複製讓更多台灣孩子做到一樣的實驗；但是當林明瑞教授小心地在國外，把器材當隨身行李卻被海關制止，他是如何排除萬難克服一切？
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