可以藉由孩子愛玩的天性，點燃學生的學習熱情，進而培養多元能力，2015年起 ，台科大教授侯惠澤，帶領他的「迷你教育遊戲設計團隊」，推動「微翻轉遊戲式學習」，研究發現，透過長度10至15分鐘，好玩又有學習效果的小遊戲，像是桌遊，就能促進學生討論 ，激發創意思考，進而解決學生專注力不足，求學動機低落的問題。