您知道嗎？近十年來，擁有教師證卻選擇不任教的比例不斷攀升，從69.1%降至57.5%。是什麼讓老師望教室卻步？面對家長難溝通、行政壓力沉重、學生行為失控，許多教師在教學現場感到挫敗，甚至陷入身心俱疲的狀態。更嚴峻的是，老師也可能成為被霸凌的對象，不只面臨學生衝突，還要承受網路攻擊與謠言中傷。2021年起，教師申請心理諮商的次數已突破兩千件，顯示教育現場壓力已達臨界點。但現行霸凌防治機制，卻預設「教師是強勢方」，使得真正遭遇霸凌的老師難以獲得制度保護，只能訴諸法律自保。當老師不再是權威，也不再被保護，教學現場的信任與尊嚴正一點一滴流失。