在教室裡老師掌握著成績與學分，學生要如何向上溝通？曾有高中生在「公共政策網路參與平台」提案，要求高中引進「教師評鑑制度」，主要是藉由學生向老師回饋意見的評量方式，希望能促進師生溝通，並且提升教學品質，也依照評鑑結果，來獎勵或懲處教師，藉此達成良善且平衡的師生關係，但這項建議真的可行嗎？有高中生表示，他們支持高中教師評鑑，但問題是，這些意見是否可以理性、客觀的表達？如果有一位教學認真嚴格的老師，對比另一位老師，只會處處討好學生，那麼誰會獲得較多的正面評價？除此之外，也有高中校長認為，大學教授的教師評鑑與其他指標，都會牽涉到升等或續聘，不過高中教師卻不需要「績效管理」，如果賞罰沒有標準，那麼教師評鑑的目的是什麼？若要在高中實施教學評鑑，恐怕還需要更多配套措施。