自稱是世新大學兼任教師的網友在Dcard發文，貼出學校寄給教師的公告，內容有「如有課程（扣除停修及扣考學生）成績不及格人數未達5％，或不及格人數超過20％，請授課老師填寫『課程學期成績分布說明書』」，該網友認為這件事攸關學生權益，應該要讓學生知道。

該網友指出，他可以理解若一個班上將近四分之一的人不及格，比例確實較多，但不及格人數少於5％也要寫理由，他認為不太合理，若班上學生都及格了，不是很好嗎？或是班上學生上課都很認真，那教師還要從中找5％比較不認真的學生給予不及格分數嗎？網友了解這規定不是強制性，但要老師寫報告說明，也像變相鼓勵老師進行末位淘汰，畢竟只要把2到3個學生成績打低一點，就不需要再花時間寫報告說明。

高教工會執行祕書張智綸認為，評分是教師專業範疇，也屬於教學自由和學術自主性的一環，校方此舉可能侵害學術自由，雖然校方並非硬性規定，但這會形成一種「規範性的狀態」，而且不清楚5％數據是參考什麼學術研究，有無經過校內民主程序等，除非教師有不當行為，不然工會反對這樣的評分制度。

世新大學對此回應，為了掌握大學部課程教學狀況，從去年開始就有請授課教師在特定情況如不及格人數過低、過多，填寫「課程學期成績分布說明書」，以了解教師教學與學生學習狀況，教師理應就授課班級學生出席率、上課參與度、期中及期末考試或報告等課堂表現，依真實教學情況處理學生成績，而學校並無「必當率」等規定，請勿以訛傳訛，若有教師對相關作業不清楚，會加強宣導，積極向老師說明。