教育部要求高中老師們，讓社會，自然，本土語，包括生涯規畫，在高中一年級全塞進課表，把各科探索過一遍，學生在高二時才能選擇學群，進而編班，也就是傳統的第一到第四類組；只是學科好多，要寫出申請大學的學習歷程檔案，還要補習，時間被壓縮之下，學生像八爪章魚一樣忙碌！需要靜心擇定心之所向興趣的淡定從容。

也有台大教授看到理工科學生成績下降，憂心數理能力弱化，還有大學甚至啟動家教來補救。倡導鼓勵自主探索學習的新課綱，上路5年了，學生在找出興趣的學習之路？是忙得很快樂？還是更茫然了？全面檢視各面向改變。

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