此計畫於2023年2月5日展開第一階段培訓課程，由國立臺灣師範大學宋曜廷副校長及胡翠君教授，運用華語文與科技研究中心研發成果，規劃執行華語文師資培訓課程。經由三個月共36小時的課程，包含華語文教材教法、遠距教學與班級管理原則、華語文教學與多媒體科技應用、跨文化教學設計原則等，以及教學實務培訓後，已於2023年3月開始，為期一年，為13至18歲的敘利亞學生，每週提供2小時線上華語伴學。藉由跨國的遠距教學，能突破時間與空間的限制，為敘利亞難民學生打造便利及高效的學習環境，幫助他們掌握實用的華語文技能。

為了進一步加深大學伴與小學伴之間的互動及情感連結，並促進文化交流，在慈濟基金會及教育部青年發展署補助支持下，15位來自不同身分背景的臺灣大學伴團隊，於2023年7月27日至8月6日前往土耳其滿納海國際學校進行跨文化交流以及華語文的教學，其中包含敘利亞家庭訪問、交流與對話、臺灣飲食認識、介紹當今AI發展的相關應用及實作、生活會話及自我介紹等。

參與本次土耳其滿納海學校交流與授課的大學伴陳靜說：「學會了珍惜現有的資源，明白到許多地方的人們在艱苦的環境中堅持生活，卻依然樂觀面對。回到家鄉後，我帶著滿滿的感激和啟發，繼續投入志願服務，並與身邊的朋友分享我的經驗，期望能夠鼓勵更多人加入國際志工的行列。」大學伴張仰志也說：「這幾天去到這群難民孩子的家裡做家訪，用雙眼去看見每個孩子的家庭，用雙耳去聽見每個家庭的故事，用心去感受每個家庭的眼淚，每個家庭都有自己獨特的故事，孩子的爸爸在門口被槍殺，孩子為了照顧自己神經受損的弟弟而停止學業，孩子因為沒錢沒身分而失去接受高品質醫療的權利，世界本來就不公平，但也是因為這些不公平，讓我更堅信我要為這世界帶來的影響，是因為這些不公，讓我更加的想幫助他們、幫助這個世界，感恩這次有機會走入孩子們的家中、走進他們的人生，或許帶給他們的只是人生中的一小角，但他們帶給我的卻是滿滿的動力。」

此次土耳其人文交流與華語文教學營隊，不僅讓大學伴能夠感同身受小學伴的實際處境，無論是身為難民的身分，還是在異鄉學習的困境，都能為接下來持續進行的線上華語教學，提供更適切的教學策略，也期許能夠讓敘利亞學生能夠更加嫻熟地掌握華語文。